Dr. Cindy Love是一位在高等教育领域非常有成就的行政领导者, 拥有超过15年的项目主管经验, 商学院兼职教授, 大学院长. 她的专业领域包括学生专业发展, 职业服务, 行政领导, HBCU进步, 和情商. 她是公认的创新家, 高性能, 也是一位充满激情的领导者，在她的职业生涯中一直专注于学生的成功.

她在北卡罗来纳中央大学商学院的职位, 她设计的, 实现, 并评估了学生专业发展计划. 该项目分为四个部分:核心课程, 职业能力, 沟通培训, 公司关系. 她影响了超过1人的专业发展,200名本科生和研究生, 同时为九位兼职教授提供领导, 两名SPA工作人员, 还有两个研究生助理. Dr. 爱鼓励学生保持全球视野，因为他们准备领导角色，并很荣幸地带领学生到洪都拉斯旅行, 印度, 和越南.

在推荐全球十大博彩公司排行榜期间. 爱有机会为学生、教师、大学和社区做出贡献. 再一次。, 她一直专注于学生的成功，这在创建分衣柜中得到了证明, 这是针对男生的倡议, 免费为他们提供商务服装. 她领导了包括第一年体验在内的项目, 学术顾问, 测试, 写作中心, 职业服务, 猎鹰的作品, 和教员研究员. 她的品牌每年都会在她制作的非常成功的分职业和研究生学校博览会上展出.

Dr. 爱对学生成功的承诺也包括对K-12学生的承诺. 她曾在旅行者学院(达勒姆)任职, 北卡罗莱纳州)董事会成员, 副主席, 然后在2018-2019学年担任主席.

Dr. 爱是一名自豪的北卡罗来纳大学毕业生&T州立大学(哲学博士, 领导研究)和北卡罗莱纳中央大学(MPA和B.A.). 她有情商方面的证书, 幻相, 以及公司礼仪和国际礼仪.

斯泰西·奥尔斯顿是一位有成就和远见的教育领袖，在学校管理和教学方面有着杰出的职业生涯. 2015年5月至今, 他曾担任东威克高中的校长, 凯里维克县公立学校系统的一部分, 北卡罗莱纳. 在他任职期间, 斯泰西成功地将四所小学校合并为一所综合高中, 促进合作和社区意识. 他还领导了学校课程和教学重点的重新设计, 确保学生接受符合当前需求的高质量教育. 在他的领导下, 东威克高中于2019年成为第一名学校, 为经济困难的学生提供必要的支援.

斯泰西对创新的承诺是显而易见的，因为他领导学校过渡到一个以STEAM为重点的磁铁高中(科学), 技术, 工程, 艺术, 和数学)，从2023年开始, 为学生提供独特而丰富的学习机会. 他对学术卓越的执着体现在学校的卓越成就上, 包括2016年和2022年NCDPI问责模型衡量的超出预期的增长, 并在2019年达到预期增长. 2022年，该校的增长在全州排名前15%.

因其杰出的领导而得到认可, 斯泰西·奥尔斯顿已被提名为年度奖东部地区中学校长六次(2017-2022), 这证明了他对学校和社区的积极影响. 此外, in 2022, 他是综合性第一名高中校长选拔小组的一员，他们的增长超出了预期.

在加入East Wake高中之前，Stacey曾担任N . STEM Early College的校长.C. A&2012年5月至2015年5月在北卡罗来纳州格林斯博罗工作. 在那里, 他将学校建立为NC STEM杰出学校，并确保其作为STEM教育典范实施的认可. 学生们在期末考试中的出色表现和在著名的教育竞赛中的成功展示了学校卓越的学术环境.

斯泰西·奥尔斯顿对教育的承诺超越了他作为校长的角色. 2007年8月至2012年4月，他在Knightdale High School任职, 他在制定总时间表和促进学校改善计划的过程中发挥了重要作用. 2002年7月至2007年7月，他在纳什中央高中担任商业教师和学校测试协调员, 他还在哪里创立并监督了学校的棒球项目.

她持有北卡罗莱纳中央大学的学校管理硕士学位, 他在2008年以最优等成绩毕业. 他的学术之旅始于北卡罗来纳州农业和技术州立大学, 他于1999年获得商业教育理学学士学位，主修数学.

在他的职业生涯中, 斯泰西·奥尔斯顿获得了无数的荣誉和奖项, 包括2004年和2005年的美国教师名人录. 他积极参加各种教育组织, 比如北卡罗来纳州教育工作者协会和全国商业教育协会.

他对教育的热情, 领导方式创新, 并致力于学生和学校的成功, 斯泰西·奥尔斯顿继续在北卡罗莱纳州及其他地区的教育领域产生重大影响.

我是一个致力于变革的领导者，专注于确保所有学生的学业成功, 不管他们的背景或能力如何. 我的领导方法集中在设定高期望, 提供必要的支持, 培养一种持续学习和成长的文化. 我的愿望是成为一名教学领导, 推动学生成绩和专业发展的积极变化，同时实施有效的政策来弥合成绩差距.

我的教育经历包括费耶特维尔州立大学的学校管理硕士学位和北卡罗来纳中央大学的英语中等教育学士学位. 在我的学术生涯中, 我一直是组织的积极成员，并表现出对教育的深刻承诺. 从E开始. E. 史密斯高中的教师奖学金获得者, 毕业后我在同一所学校教书, 与塑造了我的社区建立联系. 随后, 在多所学校担任副校长期间，我磨练了自己的领导才能, 包括东南罗利磁铁高中和西布伦天才高中的主要角色 & 天才磁石中学. 我也是威克县校长和副校长委员会的代表.

作为西布伦天才学校的校长 & 自2017年以来，我监督了天才磁铁中学的显著改善. 通过实施恢复性实践和营造支持性氛围, 我们减少了停学，并创造了一个让学生从错误中吸取教训的环境. 值得注意的是, 我们提高了ELA, 数学, 通过创新的教学方法和个性化的干预，提高科学能力. 我们对持续改进的承诺是显而易见的，始终如一地达到或超过增长目标，并获得了国家认证磁铁学校的认可, 获得磁石优异奖和杰出学校的地位. 我为每个学生量身定制了加速机会, 我目前正在加强磁铁项目的高级研究和STEM重点.  学校将学校成绩等级从D提高到C.

担任东南罗利磁铁高中校长期间(2014-2017), 我们大幅减少了停牌, 毕业率大幅提高, 提高了学生的各科成绩. 我们的毕业率从79%上升到86%, 学生的分数, 比如数学I和生物, 展示了令人印象深刻的收益. 通过优先考虑数据驱动的决策，我们实现了EVAAS分数的持续增长. 我们的目标与地区策略计划一致，并透过校长学生谘询领导委员会赋予学生权力. 领导力研讨会等创新举措和强烈的共同愿景为我们赢得了卓越和卓越的磁石学校的认可.

总之, 我是一个变革型的领导者，致力于促进所有学生的学术卓越. 通过我的领导角色和对数据驱动战略的承诺, 恢复实践, 和浓缩的磁体计划, 我一直在取得积极的成果, 减少贫富差距, 并在教育环境中培养了一种成长和创新的文化.

摩根王, 一位受人尊敬的教育家，拥有十多年的丰富经验, 已经成为教育领域鼓舞人心的灯塔. 在她辉煌的职业生涯中, 她以优雅和奉献精神运用了她的专业知识, 给学生和同事都留下了不可磨灭的印记.

2009年开始她的职业生涯, 摩根在另一所学校开始了她的家庭教师之旅, 她在哪里为她毕生致力于赋予年轻学生权力奠定了基础. 她对教育坚定不移的热情促使她进入了独立学区的传统环境, 她在哪里孜孜不倦地培养学生的学术和个人成长.

被尊为模范教师和领袖, 摩根的杰出贡献获得了荣誉, 包括“当月最佳教师”、“年度最佳中学教师”等荣誉称号. 体现了领导力的真谛, 她担任过各种关键角色, 包括班主任, 指导教练, 副校长, 和校长. 她对教育领域的深远影响因她获得备受尊敬的校长认证而进一步增强, 这表明她准备在更广泛的层面上引领积极的变革.

摩根对培养卓越教育的热情让她去了不同州的第一修正案学校, 比如德克萨斯州, 路易斯安那州, 和北卡罗来纳州. 在这些不同的环境中, 她巧妙地应对了来自不同背景的学生所面临的挑战, 弥合差距，激励他们发挥最大潜力.

教育一直是摩根转型的工具, 不仅为她的学生，也为她自己. 出身贫寒，接受高等教育的机会有限, 她内化了克服障碍追求个人理想的重要性. 这种亲身经历激发了她提升后代生活水平的动力, 向他们灌输这样的信念:他们也能克服逆境，取得伟大成就.

她对知识坚定不移的追求使她获得了拉马尔大学的健康学士学位, 然后获得教育学硕士学位, 毕业于勒图诺大学课程与教学专业. 致力于持续成长和终身学习, 她还获得了大峡谷大学(Grand Canyon University)的K-12领导力教育专家学位, 提高她在教育领域影响积极变化的能力.

摩根向所有认可她的资格和对教育坚定不移的热情的人表示诚挚的感谢, 她仍然坚定地致力于通过学习的力量创造更光明的未来.